Os resultados do Índice do Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, referentes ao ano de 2013 foram publicados recentemente e apontam que as escolas municipais de São Desidério alcançaram resultados acima da meta projetada e revelam também a crescente trajetória da qualidade do ensino fundamental municipal, fruto de muito trabalho e investimentos na área de educação pela gestão municipal, como a valorização profissional, transporte e merenda escolar de qualidade, melhorias nas estruturas físicas no ambiente escolar, além do fundamental trabalho e comprometimento do corpo docente e funcional das escolas municipais, professores, coordenadores, diretores, supervisores e coordenação geral.
Os destaques do IDEB nas séries iniciais deste ano são a Escola Municipal Deputada Necy Novais, do povoado de Cabeceira Grande, com a nota 4,1, superando a meta projetada pelo MEC com 2,9, além de atingir neste ano a meta que deveria obter em 2021 e a Escola Municipal Olavo Pereira dos Santos, cujo IDEB, foi de 3.8, sendo que a projeção era de 3.1, ultrapassando dois décimos da média prevista para 2017. Os dados revelam ainda que São Desidério, nas séries finais a nota foi de 3,8 e ficou acima da média projetada, estipulada em 3,3.
Entenda o IDEB – O Índice do Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB é o principal instrumento para medir a qualidade do ciclo básico do ensino brasileiro. A avaliação é realizada a cada dois anos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e pelo MEC. O índice varia de 0 a 10 e avalia o nível de aprendizagem dos alunos das redes públicas (municipal e estadual) e privada. São levados em conta dois fatores – o rendimento escolar (taxas de aprovação, reprovação e abandono) e a média dos testes de Português e Matemática por meio da Prova Brasil.
Segundo o diretor da Escola Municipal Deputada Necy Novais, Geovânio Teixeira, os resultados obtidos no IDEB são reflexos do trabalho cooperativo executado na unidade. “Procuramos trabalhar em cima dos indicadores de aprendizagem de cada série, os professores trabalham de forma diversificada e dinâmica durante as aulas e ao final de cada unidade é aplicado a todos os alunos, mas especificamente aos que vão fazer a Prova Brasil um teste de português e matemática, baseado no projeto político pedagógico da escola, mas, acredito que o mérito maior, são dos professores e também dos alunos e se está dando certo, vamos continuar nesta proposta para alcançarmos mais destaque”, falou.
Para a diretora da unidade escolar Olavo Pereira dos Santos, Irailde da Conceição, os índices positivos implicam no trabalho em equipe, colaboração, compromisso e esforço conjunto de todos os envolvidos no processo ensino aprendizagem. “Podemos destacar também o desenvolvimento dos projetos políticos pedagógicos, voltados à escrita, leitura e interpretação, além dos trabalhos com os indicadores que antecedem a Prova Brasil, a aplicação de simulados, a participação e acompanhamento dos pais na vida escolar do filho e acima de tudo devemos isto também ao professor que está em sala de aula, que planeja, internaliza e socializa a educação ”, destacou.
A secretária de Educação, Alaídes França ressaltou que o IDEB pode ser um ponto de apoio para ajudar a rede a desenvolver sua proposta. “Contudo, é necessário que se entenda esse índice, não como número frio, mas contextualizado. Por isso, esses dados devem ser usados para provocar a reflexão e o planejamento das novas ações estratégicas. Os bons resultados, sem dúvidas, aparecem graças ao envolvimento de toda equipe que empreendem ações colaborativas. Os pais, professores, gestores, coordenadores e supervisores que somam esforços em prol do ensino e da aprendizagem de qualidade, além disso, destaca-se o investimento que vem sendo feito na educação do município”. Destacou a secretária.
Texto: Adinete Batista
Foto:Diego Souza e Arquivos da Sec de Educação
